巴蜀“领路人”@你,不走弯路,生涯规划这样做!
只有预见未来的风向,
才能勇立时代的潮头。
只有了解自己的特点,
才能遇见更好的自己。
巴蜀中学,
以一种全新的方式,
助学子开启生涯规划的大门。
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巴蜀中学生涯规划活动周
巴蜀中学生涯规划活动周,由巴蜀中学校学生处主办,校学生发展指导中心承办,重庆市教育学会学生生涯规划指导专业委员会支持。让学生在知识竞赛中理解生涯规划内涵及价值;在热点问题探讨中认识到自己的学科兴趣与特长;在专业讲座中对职业发展进行提前规划。
古人云:“凡事预则立,不预则废。”规划自己的人生很重要。现今的歌曲唱得好:“我就是我,不一样的烟火。”自己的人生,自己做主也很重要。周一的主题班会,正是通过理想、行动等关键词,意在让学生感受到自己的未来由自己做主,自己的人生可以提前规划。
古希腊的阿波罗神殿上,写着一句闻名遐迩的箴言:“认识你自己”。可见,认识自己是何等的重要。此次开展的性格及职业兴趣测试活动,就是为了让学生了解自己,以更好地规划未来。测评系统采用国际上通用认可的测评工具与技术,分析个学生性格、兴趣、特长,帮助学生了解自己的学科能力、性格优劣势、职业性格。该系统还可对区域教学进行质量检测,方便学校了解本区域的优势和弱势,从而对教研方向和教师培训进行质量检测分析。
对学生和老师都极具实用价值的测试活动,想不火爆都不行。参加的同学一批又一批,周二活动结束后周三又加开了一场,仍有同学问“能不能再加一场?”
周四的活动也很精彩,互动性非常强的生涯闯关活动圈粉无数。这次活动通过游戏体验的方式让同学们获得生涯规划相关的知识,让生涯规划教育不受教室场地、书本内容的限制,而是根据每一个同学的自身特点进行相关的了解和体验。
本次闯关活动共设计了4个关卡,代表MBTI的4个维度。在闯关过程中,根据同学们的表现,判断他们在每个维度下的性格倾向。4个关卡闯完,同学们就能够根据自己在四个维度下的性格倾向查看适合自己的职业类型。本次活动设计的最大亮点还在于将MBTI的四个维度与生涯规划探索的几个步骤结合起来。生涯规划探索的一般步骤是:内部(自我)探索、外部探索、决策行动。本次活动的第一关(“疯狂动物城”)和第二关(“生涯大讨论”)可以看做是内部探索,第三关(“职业角色扮演”)是外部探索,而第四关(“我的生涯规划书”)则是决策行动。
周四,大雨如注,可仍没有抵挡住同学们的热情。除了闯关活动,还邀请到了重庆市政协委员、昭信教育科技集团董事长吴睫先生,吴董从体制内人员和企业高管两个维度讲解了自己的成长历程。“听君一席话,胜读十年书”。职场成功人士给出的宝贵建议,巴蜀学子们牢记在心。
周五的自主招生模拟面试针对现今高考改革,让学生亲身体会自主招生面试现场。与拥有丰富面试培训经验的专家评委的互动让学子大呼过瘾。
让我们一起来看看,参加活动的学子是怎样的体验:
此次模拟面试让我亲身体验了面试的各项环节,在和各位面试考官的交流中,锻炼自己的语言组织能力、应变能力,并了解了评分的组成。同时,此次模拟面试的经验也有利于我为日后的“实战”作准备。我希望在未来的活动中,能获得更有针对性的信息(如报考专业的要求)。
——高二6班 汪庭云
周日的专题讲座“认知高校与专业 ”“进入名校的20种途径”,讲座的内容可不是随随便便选的。而是事先发放了调查问卷表,从家长反馈的20几个选题中精选出的,上座率爆表。讲座的主要内容有:
◆ 高校的分层(C9、985/211、双一流、部属院校等)
◆ 高校的类型(综合、理工、财经、医药等)
◆ 热门学科顶尖院校推荐(电气、建筑、政法、财经、管理等)
讲座邀请的是高考升学指导专家,为学生和家长介绍升入名校的20种途径(自招、综评、国专、特专、军飞、体特等),以及本校学生可能参与的途径的方式方法、准备策略。
干货满满的讲座让同学们收获颇丰,礼堂中座无虚席,连走廊中加座的塑料凳都坐满了人。
人生道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向。高中生生涯规划,每个高中生都值得拥有。
科学规划,指引发展!
遇见巴蜀,预见未来!
THE END
供稿|校学生处 校学生发展指导中心
撰稿|王智 刘会兰
编辑|刘会兰 赵霞芬 杨梅
审校|戴金洪 刘欣
总编|宋杰
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